Présentation des activités / bulletins d'inscription
Eveil aux jeux de société - PS/MS/GS
PS-MS-GS Apprendre à jouer ensemble : découverte du matériel support, respect d’une règle, compréhension du but du jeu, élaboration d’une stratégie, gestion de la frustration, plaisir de jouer avec et contre les autres.
Eveil théâtral par la littérature jeunesse - PS/MS/GS
PS-MS-GS Ecoute d’histoires adaptées à l’âge et au niveau des enfants. Appropriation des personnages et des situations en développant le sens de la compréhension et le langage afin de pouvoir les restituer oralement sous forme de scénettes.
Multisports PS/MS/GS/CP
PS-MS-GS-CP L’objectif de l’activité est d’apprendre à l’enfant à savoir et être à l’aise avec son corps. L’année se divise en 5 axes : parcours gymniques, activités d’opposition, jeux de balle et expression corporelle.
Echecs - GS/CP/CE1/CE2/CM1/CM2
GS-CP-CE1-CE2-CM1-CM2 Les ateliers de jeu d’échecs ont pour objectif de pratiquer cette activité comme moyen de perfectionnement dans le parcours scolaire de l’enfant, afin de développer en lui : La logique et les capacités de calcul L’esprit d’analyse et de décision La concentration et la rigueur La volonté et la confiance en soi Le respect de l’autre et le fair-play Chaque séance comprend deux temps : 20 minutes de cours théorique sur un thème étudié sur l’échiquier mural et 40 minutes de jeu et/ou d’exercices pratiques sur fiches pédagogiques. En fin d’année un tournoi est proposé à l’ensemble des joueurs de l’école.
Anglais - GS/CP/CE1/CE2/CM1/CM2
GS-CP-CE1-CE2-CM1-CM2 GS : une garderie anglaise qui propose des chants, des jeux et des activités manuelles. CP-CE1 : S’amuser à communiquer en anglais au travers de jeux, chansons, contes et sketches sur des thèmes de la vie courante. Jeux et activités manuelles tout en renforçant leur vocabulaire. Les thèmes sont rythmés par les saisons. CE2-CM1-CM2 : Apprendre à s’exprimer et à communiquer en anglais au travers de jeux et films. Projections de films en VO avec sous-titres en anglais et exercices autour du sujet du film. Arrêt sur image, questions de compréhension, traductions, prise de notes.
Escrime/ Sabre laser - GS/CP/CE1/CE2/CM1/CM2
GS-CP-CE1-CE2-CM1-CM2 La pratique de l’escrime, de loisir ou de compétition, repose sur des principes de courtoisie et de loyauté. Elle permet au tireur de développer des qualités ; Physiques : souplesse, réflexes et rapidité Morales : concentration, respect de l’autre et maîtrise de soi Stratégiques : anticipation et élaboration d’un projet tactique Démonstration de fin d’année, passage de grade (blasons), diplômes et récompenses.
Gymnastique rythmique: GS/CP/CE1/CE2/CM1/CM2
GS-CP-CE1-CE2-CM1-CM2 La Gymnastique Rythmique, est une activité de recherche d’exploit dans la manipulation d’engins. C’est également une activité physique à visée artistique, esthétique et expressive. Elle fait partie à part entière des activités sportives à aborder à l’école primaire. La gymnastique rythmique intéresse aussi bien les garçons que les filles. En effet, les garçons apprécient particulièrement dans cette activité la recherche d’exploit et le travail acrobatique. Alors que les filles s’attachent plus à la dimension esthétique et recherchent l’amélioration des amplitudes articulaires. Au cours de l’année, les enfants aborderont 5 engins et présenteront plusieurs démonstrations de leur travail afin d’apprécier l’évolution des apprentissages.
Atelier Théâtre: CP/CE1/CE2/CM1/CM2
CP-CE1-CE2-CM1-CM2 Contenu de l’atelier : Echauffement physique et vocal Jeux théâtraux Travail sur texte de théâtre Objectifs : Construction et épanouissement de la personnalité Améliorer son expression orale Affirmer ses goûts esthétiques Développer le désir de connaître et d’apprendre
Scrapbooking CP/CE1/CE2/CM1/CM2
Le scrapbooking est un loisir dont le but est de mettre en valeur et en scène ses photos de famille de manière créative et ludique. A l’aide de papiers imprimés, d’encres, de pochoirs, d’embellissements en tous genres, les photos sont magnifiées et prennent un nouveau sens. Objectifs : Faire découvrir et apprécier une activité manuelle originale de manière progressive Mettre en œuvre la créativité, l’imagination et le sens esthétique des enfants Tout en expérimentant le « bien vivre ensemble » avec des enfants d’âges et de sexes différents
Développement personnel par le théâtre: CE1/CE2/CM1/CM2
CE1 –CE2-CM1-CM2 L’atelier s’adresse à des enfants qui ont des difficultés à trouver leur place, qu’ils soient timides ou extravertis. C’est un espace où l’enfant à apprivoiser sa timidité, gérer son stress, canaliser ses émotions, pour mieux avoir confiance en lui, s’affirmer dans un groupe, prendre la parole en public, s’affirmer
Petits scientifiques: CE2/CM1/CM2
CE2-CM1-CM2 A la découverte des sciences et de l’environnement : à travers des expériences, des manipulations et des questionnements, nous découvrirons les secrets scientifiques de ce qui nous entoure. Cet atelier a pour objectif de développer les questions, l’éveil scientifique, la dextérité, l’attention et le travail en équipe. Tout au long de l’année, ils pourront repartir avec des fabrications à la maison. Nous répondrons ensemble aux questions de sciences et de nature que les enfants se posent. Il y aura à disposition des enfants du matériel varié afin qu’ils soient acteurs de ce temps de partage et d’apprentissage.
Atelier numérique: CE2/CM1/CM2
CE2-CM1-CM2 L’atelier numérique s’adresse aux enfants à partir de 8 ans qui souhaitent inventer, comprendre, partager et devenir de véritables créateurs. En s’appuyant sur la richesse des applications pour tablettes, chaque enfant construit ses propres expériences numériques tout en s’amusant. Les ateliers se déroulent pendant 1 heure chaque semaine par groupe de 12 maximum. Chaque enfant est équipé d’une tablette, d’un stylet tactile et d’un casque audio. Tout le matériel est fourni. A la fin de l’année, les enfants repartent avec leurs créations sur clé USB.
