Aujourd'hui, notre séance de mathématiques s'est déroulée dans la cour. Nous avons travaillé sur les mesures de longueur. Nous avons mesuré la largeur de la cour, le terrain de foot, les fenêtres, les bancs, les murs... Il a parfois été necessaire d'additionner des mesures, de les convertir dans la même unité...
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Pour cette séance, nous avons découvert les magnifiques illustrations du livre des très riches heures du duc de Berry. Chaque enfant a ensuite créé son propre blason.
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La classe a eu la chance de profiter de la patinoire éphémère de la Garenne. Il y a eu quelques chutes mais tous se sont très bien débrouillés et ont surtout passé un excellent moment !
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Jeudi 28 novembre, nous avons fêté Thanksgiving. Pour l'occasion, les élèves sont venus "en uniforme" et on confectionné leur cravate. Toute l'école s'est retrouvé pour un défilé !
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Cette séance nous a permis de découvrir Giotto à travers son oeuvre représentant Saint François d'Assise recevant les stigmates.
Pendant l'atelier, les enfants ont confectionné des colombes.
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Cette semaine, lors d'une séance d'EPS d' 1h30, les élèves ont pu découvrir des sports paralympiques :
. Le parcours à l’aveugle : il fallait réaliser un parcours à l’aveugle avec un camarade qui nous guidait à la voix.
. Le basket Fauteuil : il fallait tirer des paniers en étant assis dans un fauteuil roulant.
. Le goal Ball : l'objectif était de lancer la balle à clochettes de la zone de lance dans le but adverse en ayant les yeux bandés.
. La boccia : il s'agit de jouer à la pétanque en fauteuil roulant.
Les enfants ont été très enthousiaste pour participer à ces ateliers !
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Lundi 14 octobre, les CE2 ont élu les délégués de classe. Il y avait 10 candidats.
Apolline S. et Paul ont été élus délégués. Adèle et Gaspard sont suppléants. Bravo à eux !
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Deux parents d’enfants atteints de handicap, et membres de l’association Agir Ensemble contre l’IMC, sont venus proposer des ateliers aux classes de CP au CM2.
Les enfants ont été mis en situation de handicap en essayant de se déplacer sur un tapis avec les jambes entravées.
Ils ont essayé de lancer une balle sans pouvoir bouger les bras.
Ils ont effectué un parcours en fauteuil roulant.
Les difficultés de communications ont aussi été abordées. Il leur a été présenté des CAA (Communications Alternative Augmentée) qui, grâce à l’utilisation d'une tablette, permet à la personne d’exprimer certaines choses.
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Pour cette première séance, Segolen nous a fait découvrir le peintre Maximilien Luce à travers son oeuvre "Notre Dame de Paris".
Les enfants ont ensuite confectionné un vitrail en plastique fou.
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